Au cours de sa scolarité́, un enfant peut se révéler en difficulté́ dans ses apprentissages. Lorsqu’une difficulté est persistante, il convient d’investiguer de manière approfondie, afin de l’aider à la surmonter avec un projet pédagogique, éducatif ou de rééducation répondant aux besoins de l’enfant. C’est le travail des psychologues, formés à la psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent, qui par leur expertise, et selon les causes évoquées par l’enfant apprenant ou par les informations transmises par les enseignants, ou les parents, vont poser un diagnostic, ou une hypothèse explicative.